Ultimes cosetes per la uni... Consell de l'Estudiantat, Congres UPC Sostenible..

Bueno, després de tant de temps sense escriure, ara se m'han acumulats cosetes que volia explicar.
Intentaré explicar les coses importants que m'han passat en aquest temps sense escriure...
Per una banda, després de tancar una etapa de 6 anys a l'ETSEIB al Juny... Juliol.... que la veritat encara no acabo de desenganxar-me... no se si es bo o dolent, però la veritat es que tant la delegació, com el grup d'ESF-uni ha estat una de les millors experiències, l’experiència associativa de l’ universitat... hem quedo amb això sens dubte del tot el que m'ha aportat la carrera... i no perquè no m'agradi l'enginyeria, perquè els que hem coneixeu sabeu que m'agrada l'enginyeria, ara be, ja no tant en el que s'aplica en la seva majoria.
Wenops, de les últimes coses que hem quedo de la universitat son la participació al I Congrés UPC Sostenible 2015, el pas pel Consell de l'Estudiantat, el segon projecte de cooperació amb el CCD i l'Erasmus que tot just estic començant a viure. Avui hem tractaré d'explicar les dues primeres.

Al congrés hem va reconciliar amb la universitat i amb les persones, que es feien preguntes, i que treballen per millorar la universitat. En concret el congrés tractava de incidir sobre la nova configuració de Graus a la UPC, i perquè en aquesta s’introduís temes de sostenibilitat, de responsabilitat social...
Ens van convidar al Consell de l'Estudiantat, on he estat ficat des del desembre i m'ha aportat també una visió del que seria la representació a nivell UPC, i me adonat que es poden fer moltes moltes coses, i de fet hi ha molt molt per fer! Ja que la manca de representació estudiantil en aquest àmbits es massa gran... A les escoles hi ha més o menys gent mobilitzada i organitzada, però a nivell UPC...
Va ser una experiència molt guai, vam intentar tirar endavant un munt de petites iniciatives que ens vam plantejar amb els que hi estàvem (tot i que massa sovint hem trobava massa sol tirant les iniciatives.... ja m'havia avisat la Milena per això, així que ja vaig agafar una aptitud de no esperar res de ningú...). Una de las iniciatives va ser intentar obrir 24 hores alguna biblio de la UPC com fa l’autònoma, la Pompeu, UB... o ni que fos una sala d'estudi. Vam trobar que el vicerector tenia voluntat, va engegar un estudia per veure l’ús de les biblios, i l'estudi va reflexar el que molta gent venia queixant-se, la Gabriel Ferraté es massa petita per tot el Campus Nord. Vam treure el compromís d'obrir la GF fins les 2.30 durant l’època d’exàmens, sembla ser que surt molt car obrir tota la nit... però amb el compromís de obrir 24 algunes sales d'estudi. Es que es veu que els bibliotecaris argumenten que les biblios son llocs de consulta, i per exclusivament estudiar pues que no volen obrir, uns follons... tampoc m'enrollaré més amb el tema, el deixaré així mal explicat que així col·laboro en crear mal-informació, :D
També vam intentar exportar el Bicing a tota la UPC, però la de l'ajuntament que s'havia de reunir amb el Rector es va trencar una cama... va quedar la voluntat d'intentar tirar-ho endavant i al Consell de Govern va recolsar l'idea... no se que faran aquest anys els del consell pero s'hauria d'insistir i anar darrera d'aconseguir aquest servei que seria genial!
Vam fer fora a un becari que tenia la geta de no passar ni a fer veure que feia algu.... vam fitxar un tiu perquè fes una nova web, l'altra era impresentable... però la veritat es que la nova va quedar llesta per juny-juliol i encara esta per ficar contingut.... http://consell.futuredisk.net/
També el treball a les comissions va estar guai, ja que es debatien temés de l'adaptació dels nous graus a Bolonya, lo trist es que a la meitat de reunions estava jo sòl.... També hem vaig ficar al Consell Social per curiositat i també intentant seguir el camí de la decisió del trasllat de l'ETSEIB fins als llocs on calgués... després de més de 5 anys tractant el tema...
Al CS vaig tenir la sort de conèixer gent força interessant, com en Ramon Folch, l'Isabel Clara Simó... i també suposo a expressar-me millor del que m’expresso... que el meu català-castellà de Barberà.... i bueno certa deficiència a l'hora d’expressar-me, no només oral, sinó escrit també... més que demostrada en mails sense punts i a part, jaja, tic intentant millorar, poc a poc... des d'aquell programa que fèiem a Radio Barberà, la Vecina de Enfrente amb els col·legues de Barberà, on s'hem travava la llengua, vaig veure clarament que tenia un problema a l'hora de vocalitzar, jiji.
Però suposo que una des les coses més guais va ser tirar endavant la revista del CdE, titulada la Nevera (per la nevera inútil que algú més inútil encara que la nevera, va comprar per ficar al "despatxet" del CdE..., sabeu que hi ha una trituradora de paper? una Dimo, que jo no sabia ni que era això... i un munt de material inútil comprat amb el diner del Consell... diner públic!).

La Nevera intenta ser un revista que creï més comunitat UPC, que si be a nivell de professors existeix, a nivell d'estudiantat es molt pobre. La revista tracta d'explicar que es el CdE, crear xarxa entre delegacions, associacions, donar a conèixer centres de la UPC interessants que de vegades es coneixen poc, com el Centre de Cooperació pel Desenvolupament (que hem vaig enterar que ho va crear el Consell Social fa un temps... guaita tu si es poden fer coses al CS!!), el Centre per a la Sostenibilitat, el Servei de Llengües.... i clar estar, per donar veu i més pes a tot el que fa l'estudiantat. Vam fer una tirada de 15.000 que tot i semblar moltes (som moltes!) ve a ser la meitat de l'estudiantat de la UPC, i el problema logístic de com repartir-les el vam salvar repartint-les amb les matricules del Juliol... ara a veure els pròxims números... si es segueix fent, com es farà....

Bueno, que me liat a parlar del CdE i no vegis.... reprenent el tema del Congres UPC Sostenible, vaig decidir fer una ponència, que al final va acabar sent la que vam presentar com a CdE... Tot i que la presentació va ser algú diferent del que en inici havia presentat per escrit... si voleu veure la presentació esta penjada a la web del Congrés: http://sites.upc.edu/~w-cpma/congres/index.html
i la ponència.... pues la poso aquí ala, per si era curt el post...

LES MANCANCES A LA DOCÈNCIA DE LA UPC EN
EDUCACIÓ PER A UN DESENVOLUPAMENT HUMÀ
SOSTENIBLE

Raúl Velasco Fernández
Consell de l’Estudiantat de la UPC
S204 C. Jordi Girona 1-3
Edifici Omega - Campus Nord de la UPC
08034 – Barcelona, Espanya
Telèfon: +34 93 413 78 13
velasco.raul@gmail.com

En primer lloc identificarem la ponència en el 1r. bloc temàtic proposat, la
innovació docent.
Com a estudiant i membre de diferents òrgans de govern de la UPC, m’he adonat que l’educació que s’imparteix a la nostra Universitat té mancances en molts sentits, però especialment en l’educació en valors a l’enginyeria i en l’enfocament transversal dels estudis. Alhora, aquesta UPC està lluny de tenir un impacte ambiental i una gestió interna de funcionament, com per exemple en la gestió de residus, que pugui servir d’exemple a la societat.
Si bé en l’educació que s’imparteix a la UPC se’ns ensenyen uns coneixements tècnics, o se’ns donen les eines per assolir-los, no se’ns ensenya a tenir-ne una visió crítica, així com tampoc de les seves aplicacions i les seves conseqüències. Tampoc no se’ns educa a través de l’ensenyament reglat per adquirir els valors ètics i de responsabilitat social lligats estretament a coneixements i eines que sí que se’ns està ensenyant a utilitzar. Seria injust no remarcar que hi ha certs professors que per iniciativa pròpia sí que fan esforços en aquest sentit.
El fet que la UPC sigui una universitat pública, fa especialment important la responsabilitat social que ha de tenir. La UPC ha d’assumir un compromís amb la societat especialment important, no només per formar part del sistema educatiu públic, que té una gran part de responsabilitat en el perfil de les generacions futures, sinó també per l’important rol que juga en la recerca i en la transferència de tecnologia als sistemes productius i als serveis de la societat actual. És clarament evident la importància que han agafat en el desenvolupament econòmic el coneixement i el desenvolupament de noves tecnologies, aspectes en què la Universitat juga un paper molt destacat. Alhora, moltes decisions de gran importància es prenen basant-se en estudis tècnics, els quals recomanaran en molts dels casos unes o altres opcions en funció dels valors dels professionals que hi ha darrere.
Però per parlar sobre el rol de la universitat en el desenvolupament em remetré a les paraules d’Alejandra Boni,1 potser d’una manera massa extensa però, al meu parer necessària: “...la educación universitaria puede formar líderes inspiradores que se desempeñen eficazmente en el mundo político y económico del siglo XXI y profesionales especializados que pueden inventar, adoptar y transferir la tecnología moderna a todos los sectores de la sociedad. Y, por último, lo que nos parece más fundamental, la educación superior aumenta las opciones de las personas y, por tanto, contribuye directamente al desarrollo humano de los habitantes de todo el mundo. Dado este papel enormemente relevante para el desarrollo humano que a nuestro juicio tiene la
educación superior, es importante que sea considerada como un bien público global, que no puede dejarse a las fuerzas del mercado. Sin embargo [...], ésta no es la tendencia de la educación universitaria en el contexto actual. Las fuerzas económicas y políticas que dirigen el proceso globalizador impulsan hacia otra dirección: hacia una educación universitaria que prepare a los recursos humanos para un tipo de empresa donde los criterios fundamentales son la eficiencia y la rentabilidad. A nuestro juicio, esta es la cuestión central del debate, sobre el rol de la universidad en el contexto de la globalización: por un lado, el considerar la educación terciaria como un bien público global o como un servicio sujeto a la dinámica del mercado, por otro, la reflexión sobre si la universidad debe formar buenos especialistas para competir en el mercado global, y de esa manera aumentar la capacidad científico-tecnológica de un país para que sea más competitivo, o formar ciudadanos comprometidos con un modelo de desarrollo equitativo y sostenible para todo el planeta. O ambas cosas, si esto es posible.”
En aquest sentit que apunta A. Boni, crec fermament que una universitat pública com la UPC ha de fer una aposta compromesa per formar el seu estudiantat en la línea del compromís per a un desenvolupament equitatiu i sostenible. Si bé actualment en algunes assignatures s’acostuma a fer petites referències a mesures mediambientals, no deixen de ser d’un caire molt anecdòtic i dispers. Alhora, assignatures com Projectes o Tecnologia del Mediambient, que introdueixen alguns criteris crítics vers el desenvolupament i l’aplicació de certes tecnologies, acostumen normalment a impartirse a l’últim curs de la carrera. Això fa perdre la possibilitat que l’estudiantat sigui més crític amb la seva formació.
Si bé molts experts en l’àmbit de l’educació per a un desenvolupament humà sostenible aposten per una educació transversal en aquests temes, crec que seria un bon començament establir una assignatura troncal i obligatòria per formar en aquest àmbit i consolidar uns valors i unes directius clares. Aquesta assignatura s’hauria d’enfocar des d’una perspectiva global de la responsabilitat social que ha d’assumir tot titulat universitari en el seu àmbit. Alhora hauria d’aproximar l’estudiantat a l’impacte i la globalitat del desenvolupament, fent èmfasis en els problemes desencadenats per l’externalització dels impactes mediambientals i els problemes creats a països tercers per l’explotació de recursos. S’ha d’aproximar als estudiants la responsabilitat global que adquiriran en prendre certes decisions, apropant-los als problemes del Sud, massa cops creats pel desenvolupament del Nord. Alhora crec que s’haurien d’establir en totes les carreres itineraris de cooperació. L’experiència adquirida pels programes de
cooperació treuen a la llum que les necessitats de formació són molt diferents per als professionals que actuen en contextos locals diferents dels nostres. La UPC ha de donar una formació tecnològica ajustada també a la realitat d’altres contextos i col·laborar així activament a formar professionals que hauran de treballar en altres països amb realitats molt diferents.
D’altra banda, per aconseguir un formació transversal en l’educació en uns valors que condueixin a un desenvolupament humà sostenible, la Universitat ha d’iniciar un pla estratègic d’actuació a gran escala. Començant per realitzar una formació de formadors, alhora que s’introdueixen fortament aquests temes de responsabilitat social als programes de doctorat, garantint així uns futurs professorsuniversitaris preparats per als nous reptes de la Universitat.
Una altra línea d’actuació, i de molt importància, és l’actual revisió de plans d’estudi per a l’adaptació al Pla de Bolonya. Actualment s’està confeccionant tot el mapa de graus que tindrà en pocs anys la UPC. És en aquest context que a la UPC se li planteja una gran oportunitat de començar a implantar en els nous plans d’estudis unes línees de clar compromís amb el desenvolupament humà sostenible, que se li han d’exigir des dels diferents àmbits de la Universitat i de la mateixa societat. La Universitat no ha de tenir por i ha d’apostar amb fermesa per tenir un rol actiu, important i, per què no, de lideratge en el treball per un món més equitatiu i just.
D’aquesta manera pot incidir activament tant en l’actualitat, amb tota la seva capacitat d’assessorament i transferència d’una tecnologia apropiada, com en el futur, formant les persones del demà.
1. Boni, Alejandra; Agustí Pérez-Foguet, Agustí (Coord.) (2006). Construir la
ciudadanía global desde la universidad. Colección Informes 32, Intermón
Oxfam, Roger de Llúria, 15. 08010 Barcelona. Federación Española de
Ingeniería Sin Fronteras, Pelai, 55, 2º 2º 08001 Barcelona. ISBN: 84-8452-448

En construccion, no aguanto más esa foto de capullo como bienvenida al blog....

Joer que rabia me da esa foto en la puerta de la universidad de ingeniería.... jops, no puedo esperar más a que tenga tiempo para actualizar el blog! Así que de momento pongo este monigote que siempre me ha hecho gracia, y os dejo un texto más abajo que leí el otro día y me hizo reflexionar un rato sobre que somos, como nos valoramos, como construimos nuestra personalidad.... a ver que os parece!

"..." Desde jóvenes se nos ha educado, no tratando de que nosotros descubriéramos lo que somos en nosotros mismos, sino valorándonos siem­pre en función de nuestras actividades, de nuestro rendi­miento, siempre en comparación con los demás. Tanto es así que prácticamente éste parece, a simple vista, el único modo de conocernos: yo soy bastante honrado (bastante es un término comparativo); yo soy muy activo, yo soy más rico, yo soy muy emprendedor. Más, menos, es decir, siem­pre en relación con algo. En todo momento nos estamos definiendo respecto a los demás. Se nos ha dicho que un ser humano vale lo que es capaz de hacer, vale el valor que se le da, y, como este valor depende de su éxito, de su presti­gio, de su valoración social, esto ha hecho que nosotros, desde pequeñitos, nos apoyemos en querer que los demás nos juzguen bien, nos valoren, en que estemos siempre pendientes de estos esquemas de valoración social.

Y, así, organizamos nuestra conducta, nuestros valores, y estima­mos a las personas según que nos valoren, que nos reco­nozcan más o menos. Estamos viviendo en virtud de una valoración comparativa constante. Nunca se nos ha valora­do, nunca se nos ha educado para que nosotros tratemos de descubrir qué somos nosotros mismos, en nosotros mis­mos, por nosotros mismos.

De este modo, nos sentimos satisfechos cuando nues­tro valor queda afirmado, confirmado, aceptado o recono­cido por los demás, y nos sentimos insatisfechos cuando no se nos reconoce, cuando se nos critica. Tanto es así que, si unos nos valoran y otros nos critican, llega un momento en que no sabemos si valemos o no; estamos a merced de nues­tra cotización social.

Y esta necesidad de aparecer de un modo, para merecer unos juicios determinados, nos aleja cada vez más de nues­tra posibilidad de ser. Hemos de cuidar las apariencias ante los demás y ante nosotros mismos.

Cuando uno hace algo que va en contra de su valoración exterior, uno mismo se siente indispuesto, uno mismo se siente deprimido. Estamos tan pen­dientes de esta valoración que hemos hecho de nosotros mismos, del yo triun­fante, del yo victorioso que, cuando algo de nuestra experiencia contradice esa valoración, nos sentimos disminuidos; vivimos más en nuestra idea que en la experiencia genuina que podamos te­ner de lo que uno realmente es. Hemos trasladado nuestra vida desde un plano vivencial directo a un plano de inter­pretación intelectual constante. De este modo estamos edi­ficando un sistema de valores completamente falso, com­pletamente artificial, que nos aleja de nosotros mismos.

Se ha llegado a decir que esto es inevitable, que esto es lo normal, lo natural, y que las cosas son de este modo y hay que seguir el juego y nada más. "..."

La escuela de Ingenieria

En la puerta de la Escuela de Ingenieria.
En el comedor del King's Collage.

Laboratorio de resistencia de materiales, ei que aqui tambien hacen la biga! pero mas grande!
Armarios con apuntes de todas las asignaturas, sirvase usted mismo!

Mas fotillos de los Collage

Realmente impresionantes y bonitos!!!

More Cambridge

Hello people!
Hoy tenemos la tarde libre y voy a aprovechar para actualizar el blog, aquí pongo mas fotos de Cambridge. Lo mas impresionante son los Collage, que vienen a ser las residencias de los estudiantes pero que acaban siendo mucho mas que eso. Son los Collage los que seleccionan a los estudiantes que entran en la Universidad!! Les ponen tutores de seguimiento, bibliotecas, los restaurantes, etc. Pero claro, uno se sorprende al ver lo que hay detrás de los Collages, que no son mas que terratenientes ricachones que tienen tierras por todo el Reino Unido... y en estos entran o gente con mucho mucho dinero o las mentes mas brillantes. Otro modelo nops? He de aquí de donde viene todo el dinero para tenerlo todo tan bonito, cuidado, equipos a la ultima, etc.

Como mola Kembritch!!

Hello people!
Despues de perder el avion de las 6:30 por tener el DNI caducado (mirar que no lo tengais caducado! y sobretodo antes de pillar un avion!) hacer ruta Barbera-Girona-Barbera-Girona en una sola manyana (joder no hay ni enyes ni acentos en este teclado!)
Ya toy en Cambridge, aqui las primeras fotos!
Tengo que irme!
Impresionante todo!

Xerrada Canvi Climàtic, TOT UN ÉXIT!

Com podeu comprovar, la xerrada sobre Canvi Climàtic va ser tot un èxit! Els ponents, Eloi Cordomí, quedeu-vos amb aquest nom! no ha acabat la carrera de Físiques i ja està fent pràctiques als serveis meteorològics de TV3, i la seva part va estar molt bé! Feia mota gràcia el to de veu que utilitzava... semblava que ens estava donant el temps!

El 2º ponent era el Jose Maria Baldasano, un very catedràtic de l’escola, que llàstima que es flipés tant fent propaganda del súper ordinador Mare Nostrum....
Cal dir que no vam tenir en compte els temps perquè no vam pensar en la possibilitat que hi hagués classe a les 14.... i el Baldasano no va poder acabar la seva exposició, ni vam poder fer debat! quina tragèdia!! Dels errors s’aprèn per això...

A veure si les properes xerrades ve tanta gent!

Noticias sobre el espionaje a GRUFIDES

PERÚ: ONU investiga espionaje privado y uso de mercenarios

Por Ángel Páez

LIMA, feb (IPS) - ¿Un sacerdote blanco de espionaje en Perú?
Eso no se había visto ni en tiempos del ex presidente Alberto
Fujimori (1990-2000). Pero el peruano Marco Antonio Arana
denunció ante una misión de la ONU que investiga el uso de
mercenarios el seguimiento al que fue sometido por una empresa
de seguridad.

Presidido por la colombiana Amada Benavides, el Grupo de
Trabajo de la ONU (Organización de las Naciones Unidas) sobre
uso de mercenarios estuvo en Perú entre el 29 de enero y 2 de
este mes en cumplimiento de su mandato de investigar la
conducta de compañías de seguridad que reclutan a este tipo de
combatientes, así como a aquellas que, en el marco de sus
servicios privados de seguridad, afectan los derechos humanos.

En el primer caso, el Grupo de Trabajo recogió información
sobre más de un millar de peruanos trasladados a Iraq y a
Afganistán por intermedio de compañías privadas que les
ofrecieron contratos que no cumplen con estándares
internacionales.

En el segundo caso, la misión recogió la historia del
sacerdote católico Arana, quien denunció acoso de la empresa
Forza, contratista de la influyente minera Yanacocha, que
explota uno de los yacimientos de oro más grandes del mundo en
la noroccidental región de Cajamarca.

Algo más de la mitad de las acciones de Yanacocha son
propiedad de la corporación estadounidense Newmont, con sede en
Denver, Colorado.

Arana ejerce su sacerdocio en la empobrecida y andina
Cajamarca, donde dirige además el no gubernamental Grupo de
Información e Intervención para el Desarrollo Sostenible,
Grufides, asesor de las comunidades campesinas en conflicto con
la minera, a la que han denunciado por contaminación.

En la mañana del 14 de noviembre, después de visitar a su
madre en Cajamarca, Arana detectó a un muchacho que lo estaba
filmando. Lo persiguió con un vehículo, consiguió detenerlo y
entregarlo a las autoridades.

Miguel Ángel Saldaña, de 23 años, tenía grabados varios
días de seguimiento al sacerdote y a personas que trabajaban en
Grufides. Cuando las autoridades ingresaron a la oficina donde
laboraba, hallaron una enorme instalación con decenas de vídeos,
fotografías y reportes sobre Arana, parte de una acción de
espionaje titulada "Operación El Diablo".

El espionaje abarcaba a dirigentes del Frente Único en
Defensa de la Vida, el Medio Ambiente y los Intereses de
Cajamarca, así como a líderes locales.

"En el local intervenido por las autoridades encontramos
fotografías de todos los que trabajamos en Grufides, de varios
sacerdotes de la comunidad, y de los dirigentes campesinos y
populares", dijo Arana a IPS, entrevistado en Cajamarca.

Saldaña declaró a las autoridades que trabajaba para la
empresa C&G Investigaciones, cuyo propietario, César Cáceres,
un ex capitán de la policía expulsado de la institución, negó
participación en actos de espionaje y alegó que el material
hallado era parte de un "trabajo" para un medio de comunicación
que no identificó.

Entre la documentación incautada por la Quinta Fiscalía
Penal de Cajamarca se encontraron informes dirigidos a una
persona que utilizaba el apelativo "Pato", curiosamente el
código secreto del jefe de operaciones de Forza, Aldo Schwarz.
Las autoridades hallaron inclusive un recibo de pago a un agente
de C&G Investigaciones firmado por Schwarz.

Pero Forza negó cualquier relación con la "Operación El
Diablo" y con C&G Investigaciones.

"Todas las evidencias demuestran que Forza está
relacionada con el espionaje", sostuvo Arana. "Hay que tener
mucho dinero para contar con una infraestructura de agentes,
filmadoras, cámaras fotográficas, redes de computadoras. Forza
tiene esa capacidad en Cajamarca y trabaja para Yanacocha",
añadió.

La presidenta y relatora del Grupo de Trabajo de la ONU,
Benavides, explicó a IPS que "estamos preocupados por la
presencia de empresas de seguridad en casos de intimidación a
los defensores de los derechos ambientales y que también
participan en los conflictos entre la población y las compañías
mineras".

En agosto de 2006, la población de la comunidad de Combayo
se enfrentó a Yanacocha porque la empresa había iniciado
labores mineras en la zona sin acuerdo de los campesinos que
protestaban por la contaminación de las aguas y la adquisición
compulsiva de tierras.

Entonces, la empresa hizo uso de un centenar de empleados
de Forza para continuar con sus tareas. El 2 de agosto, en un
violento choque entre ese personal de seguridad y pobladores,
murió de dos disparos el campesino Isidro Llanos Chavarría.

Durante las investigaciones, las autoridades señalaron a
tres policías como presuntos autores de los disparos. El día
del crimen, los policías estaban de franco, pero habían sido
contratados con sus respectivas armas de fuego por Yanacocha.
Todavía no se ha determinado si fueron reclutados por la empresa
minera o por Forza.

"Yanacocha no contrata a Forza para labores de espionaje.
Forza no está autorizada a efectuar ese tipo de acciones, que
rechazamos. Si lo ha hecho, entonces ha actuado por su cuenta y
no por mandato de Yanacocha", dijo a IPS una fuente de la
compañía transnacional que pidió no dar su nombre.

Forza fue fundada en 1991 por ex oficiales de la marina de
guerra peruana. En su sitio web señala que entre sus clientes
se encuentran, además de Yanacocha, la propia Newmont, y la
poderosa Sociedad Nacional de Minería, Petróleo y Energía
(SNMP), el gremio de las grandes compañías mineras.

El ex marino Wilson Gómez Barrios, presidente de Forza, es
también directivo principal de la Sociedad Nacional de
Seguridad, integrante de la Confederación Nacional de
Instituciones Empresariales Privadas.

El español José Luis Gómez del Prado, miembro del Grupo de
Trabajo de la ONU, dijo a IPS que "en el caso del padre Arana,
hay amenazas y ha habido un hostigamiento por parte de una
empresa privada de seguridad, y aparentemente Forza tiene
relación".

"Forza trabaja para Yanacocha, y Yanacocha está en
conflicto con los campesinos de Cajamarca", que "reciben
asesoría del padre Arana. Entonces, aquí vemos una relación. Lo
que nos preocupa es que el monopolio del uso de la fuerza que
tiene el Estado lo ha comenzado a ceder a empresas de seguridad
privada. Se necesita una regulación", opinó Gómez del Prado.

"Pero no sólo se trata de Perú. Hemos visto este tipo de
hechos en muchos países del mundo. Es que de facto el monopolio
del uso de la fuerza está siendo cedido cada vez más a empresas
privadas", agregó.

Gómez del Prado aseveró además que la misión estudia en
profundidad si Forza cumple con los estándares internacionales
establecidos para empresas privadas que prestan servicios en
zonas de conflicto. "Nuestra primera lectura es que no se
cumplen", dijo.

En octubre de 2005, un artículo de IPS informó sobre
contrataciones de ex militares y policías peruanos para prestar
"servicios de seguridad" en las zonas más peligrosas del
convulsionado Iraq y en Afganistán en condiciones abusivas. Esa
información sirvió de fuente a las pesquisas de la misión de la
ONU.

Durante su visita a Lima, el Grupo de Trabajo se reunió
con directivos de Forza, encabezados por Gómez Barrios, que
negaron haber violentado derechos campesinos y toda relación con
la "Operación El Diablo".

La fiscalía que investigó el espionaje contra Arana,
archivó el caso a fines de enero alegando "falta de pruebas".

El primer ministro Jorge del Castillo criticó a la
fiscalía por no haber conseguido identificar a los responsables
de la "Operación El Diablo". "Es un negro precedente para la
justicia peruana", dijo.

La relación de Forza con su clienta, la SNMP, "es muy
importante", según Arana. La sociedad de empresas mineras
"presionó para que se retirara la cooperación de la Iglesia
Luterana canadiense a las organizaciones ambientalistas de
Cajamarca, porque supuestamente amenazaban la inversión minera",
relató Arana.

"Nos retiraron fondos el año que pasó. Nos estamos
enfrentando a un poder extraordinario que no sólo usa el dinero
sino también la fuerza. Varias organizaciones ambientalistas
desaparecieron por esa acción", sostuvo.

Grufides ha podido continuar sus labores en Cajamarca
gracias a los aportes de la organización de desarrollo de la
Iglesia Católica alemana, Misereor.

¿De qué lado está Dios en este conflicto?, preguntó IPS a
Arana. "No está del lado del oro, porque Dios es de los
pobres", respondió. (FIN/2007)